Metodinės tarybos sudėtis
| Eil. Nr. | Vardas, pavardė | Pareigos įstaigoje | Pareigos taryboje |
|---|---|---|---|
| 1. | Nijolė Amšiejienė | Pradinių klasių mokytoja metodininkė | Pirmininkė |
| 2. | Irma Kaušakienė | Pradinių klasių mokytoja metodininkė | Narė |
| 3. | Neringa Svinkūnienė | Prancūzų kalbos mokytoja | Narė |
| 4. | Ramunė Kazlauskienė | Informacinių technologijų, matematikos mokytoja metodininkė | Narė |
| 5. | Eglė Rimašauskienė | Vyresnioji istorijos mokytoja | Narė |
| 6. | Irma Latvaitienė | Vyresnioji lavinamųjų klasių mokytoja | Narė |
| 7. | Daina Kundrotienė | Vyresnioji technologijų mokytoja | Narė |
Metodinė taryba koordinuoja mokytojų profesinį augimą ir ugdymo kokybės gerinimą
Metodinė taryba apjungia metodinių grupių vadovus ir padeda visai mokyklai kelti ugdymo lygį. Ji planuoja bendrus mokymus, analizuoja pamokų rezultatus ir siūlo pokyčius. Dėl jos mokytojai nuolat tobulėja, o vaikai gauna geresnes žinias.
Pagrindinės veiklos sritys:
- metodinių grupių veiklos koordinavimas;
- mokytojų mokymų ir seminarų planavimas;
- ugdymo kokybės vertinimas;
- rekomendacijų mokyklos vadovybei teikimas;
- profesinio augimo programų kūrimas;
- bendradarbiavimas su išorės ekspertais.
Metodinės tarybos veiklą reglamentuoja
Pamokų laikas
