Logopedėmis mokykloje dirba
Neringa Gecevičiūtė
Logopedė
105 kab.
Darbo laikas
|
Savaitės dienos |
Darbo laikas |
| Pirmadienis | 8.00–16.00 |
| Antradienis | 8.00–16.20 |
| Trečiadienis | 8.00–15.45 |
| Ketvirtadienis | 12.25–15.00 |
| Penktadienis | 11.30–13.45 |
Kontaktai
El. paštas neringa.geceviciute@dzukijosmokykla.lt
El. paštas Rašyti
Vitalija Makštutienė
Logopedė, specialioji pedagogė
104 kab.
Darbo laikas
|
Savaitės dienos |
Darbo laikas |
| Pirmadienis | 8.55–14.30 |
| Antradienis | 8.55–14.40 |
| Trečiadienis | 9.50–13.45 |
| Ketvirtadienis | 9.50–15.10 |
| Penktadienis | 8.00–12.50 |
Kontaktai
El. paštas vitalija.makstutiene@dzukijosmokykla.lt
El. paštas Rašyti
Logopedas padeda vaikui aiškiau kalbėti ir lengviau bendrauti su kitais.
Logopedas vertina vaiko kalbą ir organizuoja pratybas garsams, žodžiams lavinti per žaidimus ir užduotis. Jis bendradarbiauja su mokytojais ir tėvais, kad vaikas greičiau progresuotų. Tai stiprina vaiko pasitikėjimą kalbant ir mokantis.
Logopedo teikiamos paslaugos
- Įvertina mokinių kalbos raidos ypatumus, nustato kalbos ir kitus komunikacijos sutrikimus.
- Siūlo skirti specialiąją pedagoginę pagalbą mokiniams, turintiems kalbos ir kitų komunikacijos Sutrikimų.
- Sudaro individualiąsias, pogrupines ir grupines specialiųjų poreikių mokinio/mokinių kalbos ugdymo programas, jas taiko.
- Šalina specialiųjų poreikių mokinių kalbos ir kitus komunikacijos sutrikimus.
- Konsultuoja mokytojus, specialiųjų poreikių mokinių tėvus (globėjus, rūpintojus) ir kitus asmenis, tiesiogiai dalyvaujančius ugdymo procese, specialiosios pedagoginės pagalbos mokiniams teikimo klausimais.
- Rengia ir naudoja specialiosios pedagoginės (logopedinės) pagalbos teikimo procese specialiąsias mokymo priemones, skirtas specialiųjų poreikių mokinių kalbos ir kitų komunikacijos sutrikimų lavinimui.
- Tvarko ir pildo savo darbo dokumentus.
- Dalyvauja mokyklos Vaiko gerovės komisijos veikloje.
- Taiko savo darbe logopedijos naujoves.
- Šviečia mokyklos bendruomenę aktualiais kalbos raidos, kalbos neišlavėjimo ar sutrikimų prevencijos ir jų šalinimo, specialiosios pedagoginės pagalbos teikimo klausimais, formuoja mokyklos bendruomenės ir visuomenės teigiamą požiūrį į specialiųjų poreikių mokinius.
Pamokų laikas
